Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026 στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στην Κηφισιά, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βιοποικιλότητα». Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και πλούσιο οπτικό υλικό, γνώρισαν τη σημασία της ποικιλίας των ζωντανών οργανισμών και την ανάγκη προστασίας των οικοσυστημάτων. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια βιωματική εμπειρία που ενίσχυσε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών.
Ανακοίνωση Ομάδας Εφήβων
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης των μαθητών/τριών, θα υλοποιηθεί ομάδα εφήβων στο τμήμα Β3, με διάρκεια πέντε (5) συναντήσεων, αρχής γενομένης από τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026.
Η εφηβεία αποτελεί μια περίοδο σημαντικών αλλαγών και αναζητήσεων, κατά την οποία οι έφηβοι/ες καλούνται να διαμορφώσουν την ταυτότητά τους, να σχετιστούν με τους συνομηλίκους τους και να διαχειριστούν ποικίλα συναισθήματα
και προκλήσεις της καθημερινότητας.
Η ομάδα αποσκοπεί στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού πλαισίου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έχουν τη δυνατότητα, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συζήτηση, να επεξεργαστούν θέματα που αφορούν την εικόνα εαυτού, την επικοινωνία, τις σχέσεις με συνομηλίκους, την αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, καθώς και ζητήματα σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.
Τον συντονισμό της ομάδας θα έχει η σχολική ψυχολόγος του σχολείου, σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό, ενώ θα παρίσταται και ο/η εκπαιδευτικός του τμήματος κατά τη διάρκεια της υλοποίησης.
Η συμμετοχή βασίζεται στην ελεύθερη έκφραση, τον αμοιβαίο σεβασμό και τη συνεργασία, με στόχο την ενίσχυση της αυτογνωσίας και την ανάπτυξη πιο λειτουργικών τρόπων διαχείρισης δυσκολιών.
Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Έργο BIO-STREAMS
Στο σχολείο μας υλοποιείται η Πιλοτική Σχολική Μελέτη του Ευρωπαϊκού Ερευνητικού έργου BIO-STREAMS που διεξάγεται από το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο με σκοπό την προώθηση ισορροπημένων συνηθειών τρόπου ζωής.
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 1ο
Την Παρασκευή 9/01/2026 πραγματοποιήθηκε το 1ο Εργαστήριο του προγράμματος, με θέμα το Πρωινό. Η επιστημονική ομάδα είχε οργανώσει δραστηριότητες σε ομάδες με θέμα τις διάφορες πτυχές της κατανάλωσης πρωινού:
– Σχεδιασμός ενός πρωινού και σχολιασμός ως προς τη θρεπτική του αξία
– Εκπαίδευση στο «Πλήρες πρωινό»
– Εμπόδια κατανάλωσης πρωινού –συνήθη σενάρια και προτεινόμενες λύσεις
– Πρωινό με την οικογένεια – σημασία και προτάσεις
– Σταδιακά βήματα για βελτίωση της συνήθειας κατανάλωσης πρωινού.
Στο τέλος, κάθε μαθητής/τρια έλαβε δύο έντυπα:
– έναν πίνακα με τις κύριες ομάδες τροφίμων
– ένα λεξικό επιστημονικών όρων διατροφής και άσκησης, όπου μπορούν να ανατρέχουν για διευκρινίσεις των εννοιών που συζητούνται στα
διάφορα Εργαστήρια.