Σχολική Εφημερίδα, Τεύχος 2ο, 2020-2021

Δημοσιεύθηκε  το 2ο τεύχος της  Σχολικής Εφημερίδας του 1ου Γυμνασίου Μελισσίων (Φεβρουάριος 2021).

Η εφημερίδα μας έχει πλέον και όνομα: “Όψεις και Απόψεις”.
Μια  ενθουσιώδης και δημιουργική προσπάθεια μαθητών των τμημάτων Α1 και Α2 του σχολείου μας!

Tο 2ο τεύχος της σχολικής εφημερίδας του Γυμνασίου για τη χρονιά 2020-2021.

Έρευνα για την εξ’αποστάσεως εκπαίδευση (από μαθητές του Α1)

Δείτε ολόκληρη  την έρευνα καθώς και στα αποτελέσματα της:

(Απόσπασμα από τη δημοσίευση των συνοπτικών αποτελεσμάτων της έρευνας στο 2ο τεύχος της σχολικής εφημερίδας του 1ου Γυμνασίου Μελισσίων)

Το Φεβρουάριο του 2021 και ενώ βρισκόμαστε σε αναστολή λειτουργίας των σχολείων, διεξήχθη στο 1ο Γυμνάσιο Μελισσίων, με πρωτοβουλία των μαθητών του Α1 τμήματος, έρευνα σχετικά με την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, λόγω της πανδημίας covid-19. Η έρευνα διεξήχθη στο σύνολο των μαθητών του σχολείου μας. Απαντήθηκαν συνολικά 107 ερωτηματολόγια, ποσοστό συμμετοχής 40%. H έρευνα μάς προσέφερε αρκετά ουσιαστικά και ενδιαφέροντα συμπεράσματα.

Το 49,5% των μαθητών ανέφερε ότι αυτό που τους δυσκόλεψε περισσότερο ήταν η έλλειψη ζωντανής επαφής με τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους. Ένα ακόμα μεγάλο ποσοστό, της τάξης του 40,2%, ανέφερε δυσκολίες που οφείλονταν σε κακή σύνδεση στο διαδίκτυο και ένα 30,8% δυσκολίες σε σχέση με την πλατφόρμα που χρησιμοποιήθηκε. To 66,5% των συμμετεχόντων θεωρεί ότι αυτές οι δυσκολίες επηρέασαν αρκετά έως πάρα πολύ την εκπαιδευτική διαδικασία και το 72,9% θεωρεί ότι αυτό την έκανε λιγότερο αποτελεσματική. Οι 43 από τους 107 συμμετέχοντες μαθητές απάντησαν ότι ο φόρτος εργασίας στα online μαθήματα είναι ίδιος με την δια ζώσης διδασκαλία ενώ 38 από τους 107 ότι έχει αυξηθεί. Ενδιαφέρον έχουν τα συναισθήματα που βίωσαν οι μαθητές κατά την διάρκεια της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Ανάμεσα σε άλλα, αναφέρονται κυρίως συναισθήματα όπως, άγχος, αίσθηση ρουτίνας, ψυχική εξάντληση, μοναξιά, θλίψη, πλήξη αλλά και θυμός. Σχετικά με το κατά πόσο επηρεάζουν τα συναισθήματα αυτά την απόδοση στο μάθημα, οι απαντήσεις είναι μοιρασμένες, αφού το 54,2% απαντά πως δεν επηρεάζουν την απόδοση ενώ το 45,8% το αντίθετο.

Όσον αφορά την ανταπόκριση των μαθητών στις υποχρεώσεις τους, 46 μαθητές απάντησαν ότι ανταποκρίνονται πάρα πολύ, 29 πολύ,19 αρκετά και οι υπόλοιποι λίγο ή καθόλου. Σημαντικό στοιχείο είναι επίσης ότι η πλειοψηφία των μαθητών πιστεύει ότι οι τεχνολογικές του δεξιότητες βελτιώθηκαν λίγο (29,9%) ή αρκετά (32,7%), ενώ μόλις το 22,4% των μαθητών απάντησε ότι βελτιώθηκαν πολύ έως πάρα πολύ. Ιδιαίτερη αξία πρέπει να δοθεί στο χαμηλό βαθμό εμπέδωσης της ύλης σύμφωνα με τη γνώμη των μαθητών, καθώς μόνο το 10,3% των μαθητών πιστεύει ότι η ύλη εμπεδώνεται πολύ έως πάρα πολύ. Ο βαθμός ικανοποίησης των μαθητών από την εμπειρία της τηλεκπαίδευσης κυμαίνεται σε χαμηλά επίπεδα, αφού το 23,4% δεν είναι καθόλου ευχαριστημένο, το 25,2% είναι λίγο ευχαριστημένο, το 32,7% αρκετά και μόλις το 18,7% πολύ έως πάρα πολύ.

Τέλος, ζητήθηκε από τους μαθητές να προτείνουν τρόπους βελτίωσης της τηλεκπαίδευσης. Κάποιες ενδεικτικές προτάσεις είναι:

  • Ενίσχυση της επικοινωνίας και της διάδρασης κατά την διάρκεια των τηλεμαθημάτων και πιο ενδιαφέρουσες μεθόδους διδασκαλίας.
  • Μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα ανάπαυλας ανάμεσα στα μαθήματα.
  • Βελτίωση της πλατφόρμας και των υπηρεσιών διαδικτύου.
  • Μεγαλύτερη εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τα εργαλεία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
  • Μείωση του φόρτου εργασίας και του χρόνου που χρειάζεται να βρίσκονται οι μαθητές μπροστά στην οθόνη.
  • Μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών απέναντι στην κακή ψυχολογία των μαθητών.

Το πλέον σημαντικό συμπέρασμα είναι ότι η πλειοψηφία των μαθητών επιθυμούν την επιστροφή τους στη δια ζώσης διδασκαλία.Πρόσβαση σε ολόκληρη την έρευνα καθώς και στα αποτελέσματα της, μπορείτε να έχετε από την ιστοσελίδα του σχολείου μας.

Ευχαριστούμε τη διευθύντριά μας κ. Μαραβέλια για τη βοήθειά της στη διεξαγωγή της έρευνας.

Ευχαριστήρια επιστολή

Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου Μελισσίων προέβη στην αγορά Βιντεοπροβολέα και την τοποθέτησή του στην οροφή αίθουσας διδασκαλίας του σχολείου μας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί τους ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας και την ευγενική αυτή δωρεά/χορηγία. Είμαστε πεπεισμένοι ότι μόνο με τη συνεργασία και τη στήριξη όλης της σχολικής κοινότητας μπορούμε να αναβαθμίσουμε και να εκσυγχρονίσουμε τις υποδομές του σχολείου μας προς όφελος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Σοφία Ε. Μαραβέλια
Διευθύντρια  1ου Γυμνασίου Μελισσίων

Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο

Στις 12/2/2021 με αφορμή το ορόσημο των 2.500 χρόνων από τη μάχη των Θερμοπυλών και τη ναυμαχία της Σαλαμίνας, το τμήμα Α1 του 1ου Γυμνασίου Μελισσίων, εκπροσώπησε διαδικτυακά το σχολείο μας στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο του Κολλεγίου Αθηνών με τίτλο “Διάλογος ή σύγκρουση των πολιτισμών”.

Το συνέδριο είχε σκοπό να παρακινήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες να σκεφτούν κριτικά σχετικά με το θέμα της αποφυγής των πολέμων, της διευθέτησης των διαφορών, καθώς και του σεβασμού των ανθρώπινων δικαιωμάτων.

Τέλος, η παρακολούθηση αυτού του συνεδρίου ήταν χρήσιμη για όλους τους μαθητές και μαθήτριες, καθώς διεύρυνε τους ορίζοντές τους και μέσα από ενδιαφέρουσες ομιλίες και παρουσιάσεις κατέστησε αναγκαίο το διάλογο ως γέφυρα επικοινωνίας των λαών.

Βασιλόπιτα 2021

Την Παρασκευή, 5 Φεβρουαρίου 2021, την 6η διδακτική ώρα, μέλη από το Δ.Σ του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων προσέφεραν στα τμήματα του 1ου Γυμνασίου Μελισσίων συσκευασμένα κομμάτια βασιλόπιτας.

Παρά τις ιδιαίτερες συνθήκες που βιώνουμε και τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας κατά του covid-19, όλοι μας πραγματικά χαρήκαμε και απολαύσαμε στο προαύλιο του σχολείου μας την εύγευστη βασιλόπιτα.

Ευχαριστούμε θερμά το Δ.Σ. του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων για την ευγενική αυτή πρωτοβουλία και ευχόμαστε του χρόνου να κόψουμε εμείς τη βασιλόπιτα!

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου,9-2-2021

“Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο”

Την Τρίτη,9 Φεβρουαρίου 2021,γιορτάσαμε για 18η συνεχή χρονιά την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου.
Η ημέρα αυτή αποτελεί εφαλτήριο ευαισθητοποίησης μικρών και μεγάλων σε θέματα που αφορούν την ασφαλή και σωστή χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και όλων των διαδραστικών τεχνολογιών που είναι πια κομμάτι της καθημερινότητάς μας.

Διαβάστε περισσότερα στα δύο επισυναπτόμενα αρχεία:

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 9-2-2021

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Σχολική Εφημερίδα, Τεύχος 1ο, 2020-2021

(Προλογίζει η Διευθύντρια του σχολείου κ. Σοφία Ε. Μαραβέλια)

Όταν οι μικροί μαθητές θέτουν κοινούς μαθησιακούς στόχους και κάνουν πράξη τις ιδέες τους, μας γεμίζουν Χαρά, Αισιοδοξία και Ελπίδα!
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Α1 αποφάσισαν, εν μέσω πανδημίας και απαγορευτικού, να εκφραστούν με το δικό τους δυναμικό τρόπο. Συνεργάστηκαν, προβληματίστηκαν,αναζήτησαν θέματα που τους απασχολούν και τους ενδιαφέρουν, συγκέντρωσαν στοιχεία και εκφράστηκαν ψηφιακά, στοχεύοντας ταυτόχρονα να δημιουργήσουν έναν δίαυλο
επικοινωνίας της σχολικής κοινότητας με το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.
Τους συγχαίρω και τους εύχομαι καλή συνέχεια!

Tο 1ο τεύχος  της σχολικής εφημερίδας του Γυμνασίου για τη χρονιά 2020-2021.

Διαδικτυακή Χριστουγεννιάτικη γιορτή 23/12/2020

Το 1ο Γυμνάσιο Μελισσίων, πραγματοποίησε φέτος την Χριστουγεννιάτικη  γιορτή με έναν πρωτόγνωρο τρόπο, προσαρμοσμένο στις περιστάσεις της  πανδημίας. Η γιορτή έγινε την Τετάρτη 23/12/2020 στις 9:30 π.μ., διαδικτυακά, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας webex και την παρακολούθησε το σύνολο των μαθητών και των εκπαιδευτικών του σχολείου.
Μπορείτε να δείτε εδώ το στολισμένο σχολείο μας!!!